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Avisce pide la construcción de un hotel escuela para fomentar el turismo

Por Juanmi Armuña
28/04/2010 - 09:42
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La Asociación Virtual de Senderistas de Ceuta (Avisce) pide la construcción de un hotel escuela para fomentar el turismo “de calidad” en la ciudad autónoma. Para el vicepresidente de esta organización, Jesús Gordillo, esta infraestructura “nutriría de calidad y buen servicio” a Ceuta, “que estaría así preparada para recibir a turistas con alto poder adquisitivo”, añadió.
Para Gordillo, la construcción de este hotel llevaría consigo la apertura de la Escuela Superior de la Construcción, con el objetivo de que los alumnos que se formaran en este sector aprendieran la teoría en la Escuela Superior de la Construcción y realizaran las prácticas en el hotel escuela. En este último, los alumnos podrían hacer prácticas de restauración, información, camareras de piso, cocina y otras profesiones relacionadas con el sector.
Avisce considera que el lugar idóneo para abrir este hotel con la Escuela Superior de Hostelería sería el Paseo de las Palmeras, concretamente se trataría de habilitar el antiguo Hotel Atlante.
Gordillo dice que de crearse estas nuevas infraestructuras se estarían siguiendo los pasos de Andalucía, el referente en el sector turístico. “Andalucía es todo un referente porque ha comprendido que la formación es la base de la calidad, el buen servicio y hospedaje, y porque sabe que sin calidad no hay turismo”, manifestó Gordillo en declaraciones a este medio.
Otro de los ejemplos que pone Gordillo de apuesta por el turismo es Melilla, donde la Escuela de Hostelería ha conseguido alcanzar un alto índice de inserción laboral. “¿Por qué Melilla puede tener una Escuela Superior de Hostelería y Ceuta no?”, se pregunta Gordillo.
El representante de Avisce recuerda también la importancia de adaptarse a las nuevas oportunidades. “La innovación es clave para el turismo de calidad”, añadió.
En relación al turismo, habló de la importancia de fomentar el turismo que viene de Marruecos, para orientarlo a las compras.

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