Los equipos directivos de los centros escolares de Ceuta comenzaron ayer a poner en conocimiento de sus respectivos claustros de docentes las instrucciones de la Dirección Provincial del Ministerio de Educación para encarar la recta final del curso a distancia y sin clases presenciales. Una de las consignas transmitidas a los maestros y profesores es que “esta semana” deben estar puestas las calificaciones del alumnado relativas al segundo trimestre del curso, que a su vez tendrán “un peso importante en la evaluación final”.
Tal y como se acordó en la videoconferencia de anteayer, “sólo 2º de Bachillerato y la Formación Profesional podrán avanzar en la programación y evaluar, con atención especial a aquellos alumnos que tengan dificultad de acceso o conexión” los procesos de enseñanza y aprendizaje de lo que queda de curso. En el resto de etapas y niveles la prioridad es el “apoyo y refuerzo” de los contenidos abordados entre septiembre y marzo.
En cualquier caso, en los colegios e institutos se deberá “garantizar el principio básico de equidad” y “prestar atención especial a los alumnos más perjudicados por la ‘brecha digital’, con dificultades de conexión y acceso a Internet”.
El profesorado de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje tendrá que “hacer todo lo posible por llevar un seguimiento individualizado de sus estudiantes”.
El Ministerio ha instado a atender al alumnado “sin someterlo a una carga excesiva de trabajo” y a que el volumen de tareas global y de las distintas materias que se encomiende tiene que estar “en relación a la carga horaria semanal de estas”.
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