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Programan otro curso para docentes sobre Pensamiento Computacional

Los interesados deben tener acreditado un nivel A2 o superior del Marco de Competencias Digitales

Por Gonzalo Testa
11/01/2024 - 06:25
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Imagen de archivo

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La Dirección Provincial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD) mantendrá abierto hasta el martes de la próxima semana, 16 de enero, el plazo de inscripción en el curso de formación docente que se impartirá desde el día 25 hasta el 23 de febrero bajo el título ‘Competencias digitales avanzadas para el Aula del Futuro: Pensamiento Computacional’.

Los interesados deberán tener acreditado para ser admitidos un nivel A2 o superior del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).

Esta propuesta está especialmente diseñada para todos aquellos docentes en activo que ya están inmersos en el ámbito de la competencia digital educativa, especialmente en el ámbito concreto de la introducción a la programación.

Con esta actividad formativa no sólo se profundiza en la materia sino que también se aprovecha la dotación del material facilitado por el INTEF dentro del proyecto #CompDigEdu (microbit V2.2, Arduino Uno Rev3 y Arduino IoT Bundle).

Las clases se impartirán en el Aula del Futuro de la Dirección Provincial en modalidad mixta (las sesiones presenciales, en horario vespertino de 16.30 a 19.30) y con un total de 25 horas certificadas.

Entre los objetivos de la iniciativa está “comprender los fundamentos del pensamiento computacional’, “aplicar el pensamiento computacional en la resolución de problemas”, “integrar herramientas digitales en la enseñanza”, “diseñar actividades educativas centradas en el pensamiento computacional”, “fomentar la colaboración y la creatividad”, “evaluar el progreso y el logro del pensamiento computacional’, “promover la inclusión y la equidad” y “adaptarse a las nuevas tecnologías educativas”.

Los contenidos del programa a desarrollar incluyen una introducción al Pensamiento Computacional, herramientas digitales y recursos, el diseño de actividades y proyectos, la evaluación y retroalimentación, la actualización continua y las actividades prácticas y proyectos.

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