En su carta dicen que el Ministerio es “un muro impasible”.
FETE-UGT, CSI-F y STEs han enviado una carta al ministro Gabilondo en la que muestran su “más absoluta indignación, profunda decepción y enérgica protesta” ante la actitud mantenida por el Ministerio de Educación con Ceuta y Melilla. En la misiva afirman que la solución del fracaso escolar “no pasa por la creación de órganos autóctonos meramente testimoniales ni por planes diseñados unilateralmente por personas ajenas a nuestras realidades y que sólo suponen una inversión económica sin control alguno”. De hecho, ellos argumentan que “la solución pasa la atención real a nuestros problemas y el compromiso por buscar medidas efectivas que pasen por el diálogo con los agentes sociales”.
Los sindicatos firmantes de la carta se quejan de que el Ministerio suele ser “un muro impasible” contra el que chocan propuestas y peticiones sin recibir respuesta alguna. Enumeran algunos ejemplos como la “insostenible” situación de masificación de las aulas. El ME prometió que se habilitarían aulas prefabricadas mientras se solucionaba definitivamente ese problema “y a día de hoy brillan por su ausencia”. También lamentan que el profesorado interino local sea “el que tiene menos estabilidad” gracias a una aseoría jurídica del Ministerio “que siempre se niega a todas las propuestas, nunca da razones de sus negativas ni presenta alternativas viables”. Otro de los ejemplos sería la imposición de un calendario escolar “en contra del sentir unánime de toda la comunidad educativa (...) a través de unas instrucciones que cercenan la voluntad de una ciudad”. El último de los ejemplos pasa por la falta de formalidad a la hora de reunirse en los llamados Grupos de Trabajo. Desde el Ministerio prometieron que se realizaría cada tres meses aproximadamente y no se está cumpliendo, pero es que, además, “los acuerdos y compromisos rara vez se llevan a cabo”. Ellos aseguran tener muchas y muy buenas propuestas, pero lamentan no ser escuchados cuando manifiestan su opinión.
